NUESTROS TRABAJOS

• visual thinking
• skets notes
• diegoarroyo@gmail.com
• cambio- neurociencia
• 4-7 años maduran las emociones
• genética-medio
• lenguaje de 7-8 años se cierran las ventanas y se abren otras
• mito de Sisifo, ¿cómo funciona el aprendizaje? es un concepto repetitivo

• cumplir sus predicciones 8dopamina)
• trabajar en proyectos
• E. Física: la 1ª h, libera dopamina y facilita el aprendizaje
• los primeros 20´ son los que más se enteran (atención plena)
• autocontrol (plástica,...)
• creatividad: pensamiento divergente. KENT ROBINSON
• curiosidad, incubación, iluminación, ordenar, evaluar, implementar (comienzo y pruebo)

• convergente
• divergente
• plantea problemas abiertos (retos)
• trabajo cooperativo
• trabajo por proyectos
• arte en todas las áreas
• taxonomía de Bloom

• examenes
• diario inteligente
• eval. visible
• ¿En qué crees que puedes mejorar?
• contrato didáctico de aprendizaje

• Arthur L. Costa (hábitos de la mente- hacer el pensamiento más visible)
• David Perkins (rutinas diarias de pensamiento)
• Robert Shattz (destreza de pensamiento)
• Javier Bahón

• octograma inteligente
• caja de herramientas
• paleta de las IM

• video: "mi célula creativa"

• *Tenemos la mejor profesión del mundo"
• "La buena educación" de César Bona

• Las ocho inteligencias múltiples + la emocional

• cuadernillos de lógica matemática
• sudoku lingüistico (bar Génesis de San Juan de Mozarifar)

• video: inteligencia coorpora (sombras)

• w. orientacionandújar - David Lazear

• LIBRO: "Aulas felices" libor pdf descarga por Silvia Hernández

• Matiu Ricard
• Martin Seligman

1. fortalezas personales
2. atención plena

• dos cosas que te hacen feliz...
• la educación que recibiste te ¿enseñó a ser feliz?
• def. un estado de calma física y emocional que me hace tener una alegría interior
• LYUBOMIRSKY

• la vida placentera
• " " compartida
• " " significativa

• observar una foto (ibón Acherito), con música
• una obra de arte

• respiración
• meditación caminando
• en la vida cotidiana

• materiales para la convivencia escolar
• Atenciónplena

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1. sabiduría
2. coraje
3. humanidad
4. justicia
5. moderación
6. transcendencia

• Raquel Palomera
• "fluir"
• "educació lenta" (menos es más)
• innovar no es añadir, es transformar (quitar algo)

• diario de gratitud (postal)
• Ataque de risa en el metro de Berlín (video-experimento-la risa es contagiosa.
• https://www.youtube.com/watch?v=6XpONgU9Zh8
• reacción en cadena
• neuronas espejo Giacomo Rizzolatti

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• presidente
• secretario
• tesorero

• salud mental
• emprendimiento
• ciudadanos (asociaciones)

• innovar
• investigar
• inventar (muestra de inventores, entre 2, 3 y rotar por las casas) .... Educación Comunitaria (la calle educa y debiles emocionales)

• excepcionales
• tener swing
• ir juntos de la mano

1. autoconocimiento
2. autoestima
3. autocontrol (frustracción) (mier ... flores)
4. motivación
5. proyecto de tu vida a 10 años
6. creatividad
7. conocer al otro
8. valoración de los demás

1. PENSAMIENTO	2. EMOCIONES
pérdida peligro agravio futuro positivo	tristeza ansiedad, agitación agresión esperanza /planes de acción

¿QUÉN SOY YO?		mi personalidad
¿QUÉ VA A SER DE MÍ?		proyecto de vida: * amor trabajo cultura
¿DÓNDE ESTOY?		analizar los puntos anteriores

• el que conoce lo exterior es erudito,
• el que se conoce así mismo es sabio,
• el que conquista a los demás es poderoso,
• el que se conquista así mismo es INVENCIBLE.

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• billete de 5 $, necesitamos personas que se preocupen por los demás

• lo como o me come, supervivencia
• tálamo
• amigdala
• reside la empatía
• secuestro por amigdala

• lobulos prefrontales
• donde se dice NO, a una agresión, neuronas inhibitorias o prefrontales

• Si emocionalmente estás bien, tienes menos predisposición a caer enfermo. El sistema inmunológico está más fuerte.

• Para trabajar bien juntos se necesita inteligencia emocional (piloto con mal carácter... se estrella)

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1. Vida social
2. Relación satisfactoria (sexo)
3. Optimismo (gratitud, perdonar a los demás)
4. Olvidar la envidia
5. Mantenernos activos (trabajo,...)
6. Gustarse, tratarse bien, ...
7. No obsesionarse con ser feliz
8. Libertad con cabeza
9. El dinero ayuda pero no es fundamental

• Todo depende de la persona
• La felicidad depende de la experiencia y la experiencia de lo que se hace

• 1/3 durmiendo
• 1/3 produciendo y mantenimiento
• 1/3 placer, scoleia (lo que se hace en el tiempo libre, aprender=escuela)
• Estado de flujo: La capacidad de estar y hacer en estados de nuestra elección.
• Hay que fluir en el trabajo, ocio, sexo, amistad, deporte, familia, es decir disfrutando de todos los elementos que componen la vida.

1. Psicochoque emocional desestabilixador
2. Vivido en soledad y aislamiento
3. Con un alto nivel de dramatismo (yo lo vivo así)
4. Sin solucion satisfactoria para mí

1. negación
2. regateo (...si...)
3. colera, tristeza
4. tristeza, colera
5. explicacón
6. comprensión
7. integración
8. aceptación: perdón con amor
9. reinvertir mi vida (puedo ser yo)